Fractus Santander - Blog Carare- Opon » Leidy Estupiñan http://fractussantander.fitec.la/blog1 Tue, 07 Mar 2017 22:47:15 +0000 es-MX hourly 1 http://wordpress.org/?v=4.1.1 Resultado Primera Feria Provincial http://fractussantander.fitec.la/blog1/?p=87 http://fractussantander.fitec.la/blog1/?p=87#comments Thu, 12 Nov 2015 21:33:21 +0000 http://fractussantander.fitec.la/blog1/?p=87 El día 29 de octubre se realizó la Primera Feria Provincial Infantil y Juvenil de Ciencia, Tecnología e Innovación de Carare-Opon. Este evento tuvo lugar en el Colegio Integrado de Carare de Cimitarra y su objetivo era mostrar los proyectos de aula de los grupos de investigación de las instituciones educativas vinculadas a Fractus. Esta feria se constituye en la actividad principal dentro de la Estrategia número 5, que se propone desarrollar espacios de apropiación social para general cultura democrática en Ciencia, Tecnología e Innovación.
A la feria asistieron profesores y estudiantes de diecisiete grupos de investigación de diferentes instituciones educativas pertenecientes a la provincia Carare-Opon, quienes mostraron sus trabajos de aula y sus procesos de investigación. El proyecto Fractus agradece a todos su participación y los invita para que sigan adelante con sus procesos de investigación.

A continuación se anexa acta publicación resultados feria provincial comunera.

]]> http://fractussantander.fitec.la/blog1/?feed=rss2&p=87 0 MEMORANDO DE FERIAS http://fractussantander.fitec.la/blog1/?p=72 http://fractussantander.fitec.la/blog1/?p=72#comments Mon, 12 Oct 2015 17:01:40 +0000 http://fractussantander.fitec.la/blog1/?p=72 DIRECTRICES SOBRE LA ESTRATEGIA DE APROPIACIÓN SOCIAL FERIAS ESCOLARES DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN 2015 y 2016

INTRODUCCIÓN

La finalidad de este documento es establecer los lineamientos generales para la realización del circuito de Ferias de Ciencia, Tecnología e Innovación del Proyecto Fractus para el año 2015 y 2016, contempladas en el marco del convenio 4977 de 2013, operado por la Tecnológica Fitec. Este proyecto tiene cobertura en los ochenta y dos (82) municipios no certificados del departamento de Santander y en 240 Instituciones educativas oficiales pertenecientes a esos municipios.

Para la planeación del circuito de Ferias de Ciencia y tecnología el proyecto Fractus ha tomado como fundamento los lineamientos pedagógicos del programa Ondas en lo que respecta a las Ferias Infantiles y Juveniles de Ciencia, Tecnología e Innovación como espacios de formación y apropiación social; también se ha tenido en cuenta el acumulado de la experiencia del circuito de ferias 2012 y 2013, que se sistematizó en los informes de las ferias departamentales y regionales; y en los informes de observación realizados por el Equipo Técnico Nacional del Programa Ondas.

Ver documento del Convenio 4977 de 2013. 


]]> http://fractussantander.fitec.la/blog1/?feed=rss2&p=72 0 Criterios para seleccionar los grupos de investigación que participarán en las ferias provinciales http://fractussantander.fitec.la/blog1/?p=67 http://fractussantander.fitec.la/blog1/?p=67#comments Mon, 12 Oct 2015 16:45:37 +0000 http://fractussantander.fitec.la/blog1/?p=67 Estos criterios están fundamentados en los indicadores que sigue la Red  Colombiana de Semilleros de investigación (Red COLSI) para la valoración de  las Propuestas de Investigación y los Proyectos de Innovación, y en los  aspectos que tiene en cuenta el Programa ONDAS para realizar la selección de  los grupos ganadores en las Ferias Infantiles y Juveniles de Ciencia, Tecnología e Innovación.

  1. Pregunta de investigación: este aspecto tiene en cuenta la claridad con que está planteada la pregunta seleccionada dentro de las cinco preguntas que se desarrollaron en el Taller de la pregunta, las cuales están consignadas en la Bitácora # 2. (Califique de 1 a 10).
  2.  Planteamiento del problema: aquí se debe considerar la descripción que se hace del problema que el grupo ha tomado como punto de partida para comenzar la investigación. Debe revisarse lo consignado en la Bitácora # 3. (Califique de 1 a 10).
  3.  Justificación: este aspecto se refiere a la pertinencia del problema planteado de acuerdo al contexto en el que se piensa realizar la investigación (ubicación geográfica, comunidad, etc.). Igualmente, se debe considerar qué tanto hace que se apropien los conceptos de Ciencia, Tecnología e Innovación al desarrollar el proyecto de aula. (Califique de 1 a 10).
  4. Viabilidad: en este indicador lo que prima es el grado de viabilidad (certeza en la ejecución) de la investigación de acuerdo a los recursos humanos y técnicos con los que se cuenta. (Califique de 1 a 10). 1 Véase el documento: Las Ferias Infantiles y Juveniles de Ciencia, Tecnología e Innovación como Espacios de Formación y Apropiación Social. Lineamientos Pedagógico del Programa Ondas.
  5. Impacto: en este aspecto se debe tener en cuenta el impacto benéfico que la solución del problema planteado tiene para toda la comunidad académica (esto incluye a la institución educativa y a la comunidad en la que ella está ubicada). (Califique de 1 a 10).

Luego de asignar un valor a cada uno de los cinco aspectos los evaluadores  deberán sumarlos para obtener un puntaje total que debe estar entre 5 y 50  puntos.

Los grupos de mayor puntaje serán los seleccionados para participar en las Ferias Provinciales.

ESTEBAN LANDÍNEZ
Coordinador Espacios de Apropiación: Ferias Escolares de CTeI
Bucaramanga, 13 de septiembre de 2015

[1] Véase el documento: Las Ferias Infantiles y Juveniles de Ciencia, Tecnología e Innovación como Espacios de Formación y Apropiación Social. Lineamientos Pedagógico del Programa Ondas.

]]> http://fractussantander.fitec.la/blog1/?feed=rss2&p=67 1 Acta # 001 – Selección grupos de investigación de Aula – Feria Provincial http://fractussantander.fitec.la/blog1/?p=63 http://fractussantander.fitec.la/blog1/?p=63#comments Mon, 12 Oct 2015 03:18:00 +0000 http://fractussantander.fitec.la/blog1/?p=63 EL día viernes 18 de septiembre de 2015 se reunieron en la biblioteca de la sede 1 de la Tecnológica Fitec los coordinadores y asesores de línea del proyecto Fractus con los evaluadores del grupo de investigación de aula que participaran en la feria infantil y Juvenil de Ciencia, Tecnología e Innovación en su nivel Provincial.

En esta reunión se realizaron las evaluaciones y valoraciones de cada uno de los grupos de investigación, de acuerdo a los criterios establecidos previamente por el grupo de coordinadores.

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