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	<title>Comentarios en: Evidenciando grandes cambios</title>
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		<title>Por: SONIA SALAZAR RODRIGUEZ</title>
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		<dc:creator><![CDATA[SONIA SALAZAR RODRIGUEZ]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 02 Nov 2016 20:38:19 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[EXCELENTE]]></description>
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		<title>Por: FERLEY HUMBERTO SANTOS PARRA</title>
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		<dc:creator><![CDATA[FERLEY HUMBERTO SANTOS PARRA]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Nov 2016 17:22:38 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Hacer una apropiación de la misión y visión de las instituciones educativas, permite direccionar las prácticas curriculares, logrando que los estudiantes tengan una proyección de vida.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hacer una apropiación de la misión y visión de las instituciones educativas, permite direccionar las prácticas curriculares, logrando que los estudiantes tengan una proyección de vida.</p>
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		<title>Por: VÍCTOR HUGO CÁRDENAS LEAL</title>
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		<dc:creator><![CDATA[VÍCTOR HUGO CÁRDENAS LEAL]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 31 Oct 2016 19:48:33 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[La resignificación del PEI es un paso fundamental para lograr la pertinencia de la práctica académica hacia los contextos específicos en los que se desenvuelven las instituciones; considerando las dinámicas integradoras que representan las tecnologías de la información y la comunicación, los cambios en la normatividad legal vinculada al aprovechamiento de los recursos naturales  y los paradigmas de libre comercio que avanzan con mayor profundidad sobre los contextos sociales, económicos y éticos propio de las relaciones humanas.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>La resignificación del PEI es un paso fundamental para lograr la pertinencia de la práctica académica hacia los contextos específicos en los que se desenvuelven las instituciones; considerando las dinámicas integradoras que representan las tecnologías de la información y la comunicación, los cambios en la normatividad legal vinculada al aprovechamiento de los recursos naturales  y los paradigmas de libre comercio que avanzan con mayor profundidad sobre los contextos sociales, económicos y éticos propio de las relaciones humanas.</p>
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		<title>Por: EDITH PATARROYO MORA</title>
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		<dc:creator><![CDATA[EDITH PATARROYO MORA]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 Oct 2016 01:10:23 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Creer para crear y transformar la carta magna institucional, compromiso de todos los rectores y maestros a fin de actualizar las gestiones al interior de la institución educativa, por unos mejores enfoques en la educación y una apropiación social del conocimiento.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Creer para crear y transformar la carta magna institucional, compromiso de todos los rectores y maestros a fin de actualizar las gestiones al interior de la institución educativa, por unos mejores enfoques en la educación y una apropiación social del conocimiento.</p>
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