Este congreso es una convocatoria y una apertura a jóvenes motivados por la búsqueda de un mundo mejor y la esperanza irrenunciable de que esto es posible; es un encuentro entre profesionales de trayectoria e investigadores que desarrollan concretizar los ideales de una ciencia al servicio de la Humanidad, a través del análisis, la interrelación, la síntesis de temas atingentes a la vida, la paz, la educación, la filosofía, y la gerencia científica, que prevé los adelantos actuales y las perspectivas y necesidades del futuro.

Grupos asistentes:

Mentes de Oro                          Exploradores del Saber                 Añoranzas

Los Ingeniosos del Coinpa        Nanoinvestigadores Orgáicos   Los Científicos Locos

1. Pregunta de investigación: este aspecto tiene en cuenta la claridad con que está planteada la pregunta seleccionada dentro de las cinco preguntas que se desarrollaron en el Taller de la pregunta, las cuales están consignadas en la Bitácora # 2. (Califique de 1 a 10).
2.  Planteamiento del problema: aquí se debe considerar la descripción que se hace del problema que el grupo ha tomado como punto de partida para comenzar la investigación. Debe revisarse lo consignado en la Bitácora # 3. (Califique de 1 a 10).
3.  Justificación: este aspecto se refiere a la pertinencia del problema planteado de acuerdo al contexto en el que se piensa realizar la investigación (ubicación geográfica, comunidad, etc.). Igualmente, se debe considerar qué tanto hace que se apropien los conceptos de Ciencia, Tecnología e Innovación al desarrollar el proyecto de aula. (Califique de 1 a 10).
4. Viabilidad: en este indicador lo que prima es el grado de viabilidad (certeza en la ejecución) de la investigación de acuerdo a los recursos humanos y técnicos con los que se cuenta. (Califique de 1 a 10). 1 Véase el documento: Las Ferias Infantiles y Juveniles de Ciencia, Tecnología e Innovación como Espacios de Formación y Apropiación Social. Lineamientos Pedagógico del Programa Ondas.
5. Impacto: en este aspecto se debe tener en cuenta el impacto benéfico que la solución del problema planteado tiene para toda la comunidad académica (esto incluye a la institución educativa y a la comunidad en la que ella está ubicada). (Califique de 1 a 10).

Luego de asignar un valor a cada uno de los cinco aspectos los evaluadores  deberán sumarlos para obtener un puntaje total que debe estar entre 5 y 50  puntos.

Los grupos de mayor puntaje serán los seleccionados para participar en las Ferias Provinciales.

ESTEBAN LANDÍNEZ
Coordinador Espacios de Apropiación: Ferias Escolares de CTeI
Bucaramanga, 13 de septiembre de 2015

[1] Véase el documento: Las Ferias Infantiles y Juveniles de Ciencia, Tecnología e Innovación como Espacios de Formación y Apropiación Social. Lineamientos Pedagógico del Programa Ondas.